Jakarta, 15 November 2025 – Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Jakarta (UNJ) menggelar asesmen lapangan akreditasi untuk dua program studi unggulan, yakni Magister Pendidikan Bahasa Inggris dan S1 Pendidikan Bahasa Inggris. Kegiatan ini menjadi langkah penting dalam upaya meraih akreditasi unggul dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK).
Asesmen untuk Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris berlangsung pada 12–13 November 2025, sedangkan asesmen untuk Program Studi S1 Pendidikan Bahasa Inggris dilaksanakan pada 14–15 November 2025. Kedua kegiatan dihadiri oleh jajaran Dekanat FBS, Satuan Penjaminan Mutu (SPM) UNJ, Gugus Penjaminan Mutu (GPjM) FBS UNJ, serta para dosen. Kehadiran mereka menunjukkan komitmen bersama dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan di UNJ. Kegiatan ini dibuka secara resmi oleh Sekretaris Universitas UNJ, Prof. Suyono, yang menekankan pentingnya asesmen sebagai bagian dari proses pengembangan kualitas akademik.
Tim asesor yang hadir untuk program magister adalah Prof. Sultan Baa, S.S., M.Ed., Ph.D. dari Universitas Negeri Makassar dan Prof. Pratiwi Retnaningdyah, M.Hum., M.A., Ph.D. dari Universitas Negeri Surabaya. Sementara itu, asesmen untuk program sarjana dilakukan oleh Prof. Basikin, S.Pd., M.Phil., M.Ed., Ph.D. dari Universitas Negeri Yogyakarta dan Prof. Sultan Baa, S.S., M.Ed., Ph.D. dari Universitas Negeri Makassar. Selama asesmen, para asesor tidak hanya memverifikasi dokumen, tetapi juga berdiskusi intensif dengan tim prodi mengenai pengembangan kurikulum, implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), serta inovasi pembelajaran berbasis teknologi.
Dalam kesempatan tersebut, Dekan FBS UNJ, Dr. Samsi Setiadi, M.Pd., menyampaikan harapan besar agar kedua program studi dapat meraih akreditasi unggul. “Kami berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran dan layanan akademik. Asesmen ini menjadi momentum penting untuk memperkuat mutu pendidikan di UNJ,” ujarnya. Suasana asesmen berlangsung hangat dan produktif, dengan berbagai masukan konstruktif dari asesor yang diharapkan dapat memperkaya pengelolaan program studi ke depan.
Kegiatan asesmen lapangan ini tidak hanya menjadi proses penilaian, tetapi juga sarana refleksi dan perbaikan berkelanjutan. Setelah asesmen, kedua program studi berencana memperkuat implementasi kurikulum berbasis MBKM dan mengembangkan inovasi pembelajaran digital sebagai bagian dari strategi menuju akreditasi unggul. Dengan dukungan seluruh sivitas akademika, UNJ optimis dapat terus mencetak lulusan yang kompeten dan berdaya saing global
Tinggalkan Balasan