Jakarta, 8 Desember 2025 – Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) kembali membuktikan peran sentralnya dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan dasar di Indonesia. Tiga dosennya, yaitu Suci Maharani, S.Pd., M.Pd., Hernita Ratna Aulia, S.S., M.Hum., dan Yosafat Barona Valentino, S.Pd., M.Hum., berhasil menyelesaikan Bimbingan Teknis Training of Trainers (ToT) sebagai Calon Fasilitator Program Peningkatan Kompetensi Guru SD dalam Mengajar Bahasa Inggris (PKGSD-MBI) Batch 4.

Program yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Guru, Tenaga Kependidikan, dan Pendidikan Guru melalui Direktorat Guru Pendidikan Dasar, Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah ini berlangsung pada 5 hingga 8 Desember 2025.

Melalui bimbingan teknis ini, para dosen menerima penguatan materi yang komprehensif, meliputi kebijakan kementerian, pembelajaran mendalam bahasa Inggris di SD, implementasi pembelajaran yang menyenangkan dan menggembirakan, hingga desain pelatihan dan struktur materi PKGSD-MBI. Selain itu, para peserta juga dibekali keterampilan dalam mendesain modul pembelajaran kemahiran dan pedagogi berbahasa Inggris, penilaian otentik, strategi pembelajaran daring melalui Learning Management System (LMS), teknik pendampingan dan observasi, serta microteaching.

Keterlibatan Suci Maharani, Hernita Ratna Aulia, dan Yosafat Barona Valentino dalam ToT ini merupakan wujud nyata kontribusi Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ dalam memperkuat kapasitas sumber daya manusia di bidang pendidikan dasar. Sebagai calon fasilitator, ketiga dosen ini akan menjadi ujung tombak dalam pelatihan guru-guru SD di berbagai wilayah, memastikan pengajaran bahasa Inggris di tingkat dasar berlangsung secara efektif, menyenangkan, dan sesuai dengan perkembangan pedagogi terkini.

Partisipasi ini secara eksplisit mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4: Pendidikan Berkualitas. Dengan meningkatkan kompetensi guru SD melalui pelatihan yang terstruktur, kegiatan ini menjamin pendidikan yang inklusif dan berkualitas serta mendorong kesempatan belajar sepanjang hayat bagi para pendidik. Lebih lanjut, sinergi antara UNJ dan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah dalam program strategis ini juga merepresentasikan SDG 17: Kemitraan untuk Mencapai Tujuan, melalui kolaborasi lintas institusi untuk memperkuat ekosistem pendidikan nasional.

Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UNJ berharap, keikutsertaan para dosennya dalam program ToT PKGSD-MBI ini dapat memberikan dampak berantai yang signifikan bagi peningkatan kualitas pengajaran bahasa Inggris di sekolah dasar, sejalan dengan visi mencerdaskan kehidupan bangsa dan menyiapkan generasi yang berdaya saing global.