Gelar Seminar Internasional Bersama ACER Bahas Inovasi Asesmen Pembelajaran, Universitas Negeri Jakarta (UNJ) kembali menggelar seminar internasional sebagai bagian dari upaya memperkuat reputasi menuju kampus berkelas dunia. Acara yang berlangsung di Gedung Dewi Sartika UNJ pada Senin (31/07/2023) ini menghadirkan Dr. Jarrod Hingston, Direktur School and Education Service dari Australian Council for Educational Research (ACER), sebagai pembicara utama dalam kegiatan studium generale. Seminar ini dihadiri oleh lebih dari 70 peserta yang terdiri atas praktisi pendidikan, pengajar sekolah dari berbagai jenjang, dosen, serta mahasiswa UNJ. Ketua Pelaksana Studium Generale, Prof. Muchlas Suseno, menjelaskan bahwa antusiasme peserta menunjukkan besarnya minat terhadap pengembangan pendidikan berbasis riset dan kolaborasi internasional. Ia menambahkan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal untuk memperkuat kerja sama jangka panjang antara UNJ dan ACER.

ACER sendiri merupakan lembaga swadaya masyarakat (NGO) yang berdiri sejak tahun 1930 dan berfokus pada penelitian pendidikan di tingkat global. Menurut Mariam Kartikaresni, Direktur ACER Indonesia, lembaga ini telah lama bekerja sama dengan pemerintah Indonesia dalam berbagai program, termasuk memberikan bantuan teknis bagi peningkatan praktik mengajar di sekolah-sekolah. Dalam seminar ini, Dr. Hingston memaparkan materi tentang Progressive Achievement Approach (PAA), yaitu metode asesmen yang dirancang untuk mengukur pencapaian belajar siswa secara progresif dan berkelanjutan. Kartikaresni menjelaskan bahwa metode ini telah diterapkan di sekitar 60% sekolah di Australia, dan terbukti efektif dalam membantu guru memahami perkembangan belajar siswa secara lebih mendalam. “Kami percaya bahwa metode ini adalah alat penting untuk mencapai emancipated learning, atau pembelajaran yang membebaskan,” tutur Hingston.

Sementara itu, Wakil Rektor Bidang Perencanaan dan Kerja Sama UNJ, Dr. Totok Bintoro, menyampaikan apresiasinya terhadap materi dan hasil penelitian yang disampaikan oleh ACER. Ia menegaskan bahwa seminar ini tidak hanya menjadi ajang berbagi pengetahuan, tetapi juga sarana penyegaran wawasan bagi para dosen kependidikan dan guru agar mampu menyesuaikan diri dengan perubahan paradigma pendidikan global. Lebih lanjut, Totok menjelaskan bahwa kemitraan UNJ dengan ACER bertujuan memperkuat kontribusi universitas dalam mengembangkan pendidikan di Indonesia melalui penelitian kolaboratif dan pengembangan model pembelajaran. “UNJ berkeinginan untuk melakukan studi atas berbagai problem pendidikan di Indonesia, dan kerja sama dengan ACER akan membantu dalam penelitian serta pengembangan peserta didik,” ujarnya.

Totok juga menekankan bahwa ACER memiliki rekam jejak yang kuat dalam mendukung pengembangan pendidikan di Indonesia. Kerja sama ini menjadi bagian dari strategi UNJ untuk mencapai status World Class University (WCU), dengan fokus pada peningkatan jumlah dosen dan mahasiswa asing, serta kolaborasi riset internasional. Ia menambahkan bahwa kerja sama serupa juga telah dijalin UNJ dengan beberapa perguruan tinggi di Australia, yang biasanya ditindaklanjuti melalui penelitian bersama (joint research) dan kegiatan akademik lintas negara. Melalui langkah-langkah tersebut, UNJ berharap dapat memperluas peran dan kontribusinya dalam membangun sistem pendidikan yang unggul, inovatif, dan diakui secara global.